Moje dete igra videoigre
Imam na umu da videoigre pružaju detetu priliku:
- da se zabavi i razonodi;
- da razvije nove sposobnosti;
- da napreduje i pobeđuje u igri;
- da bude cenjeno i da ga uvažavaju;
- da igra sa svojim vršnjacima i školarcima;
- da sa njima o tome razgovara.
Interesujem se za sadržaj:
- Tražim na internetu informacije i raspitujem se kod drugih roditelja pre kupovine neke igre.
- Obaveštavam se o sadržaju i uzrastu dece kojoj je igra namenjena, a te informacije mogu da nađem na www.pegi.info.
- Tražim informaciju o tome koliko igra traje.
- Poznato mi je da neke aplikacije nude igre uračunate u cenu.
Znam da igrajući videoigre na platformama na internetu dete ima priliku:
- da razgovara sa drugim igračima koje možda ni ne poznaje;
- da im šalje poruke, fotografije i video snimke.
Učim dete da sebe zaštiti:
- Na internetu je važno zaštititi svoje lične podatke, svoj život i svoju privatnost.
- Treba koristiti različite lozinke, redovno ih menjati i držati u tajnosti.
- Ono što dete objavi na internetu (fotografije, video snimci, poruke, itd.), ostaje zauvek i stvara njegovu reputaciju.
- Lični podatci koje dete stavi na internet mogu da budu zloupotrebljeni protiv njega.
- Moguće je da osobe koje dete sretne na intrenetu lažu. Nikad se ne zna ko se krije iza ekrana.
- Neki sadržaji ne odgovaraju uzrastu deteta i mogu da budu uznemiravajući.
Objašnjavam detetu da platforme na internetu sa videoigrama nisu mesta gde ne vladaju nikakva pravila:
- Zakon zabranjuje:
- da se preko platformi nekome upućuju uvrede ili pretnje;
- da se šteti ugledu te osobe;
- da se objavljuje fotografija ili video snimak neke osobe bez njenog pristanka.
- Ako se dete nađe u nekoj od pomenutih situacija, ima pravo da podnese tužbu.
- U Švajcarskoj po zakonu, kada napuni 10 godina, dete postaje odgovorno za svoje postupke.
Uspostavljam izvesna pravila:
- Ograničavam vreme korišćenja ekrana da bi dete moglo:
- da bude fizički aktivno;
- da dovoljno spava;
- da se bavi različitim aktivnostima.
- Razgovaram sa detetom o pravilima.
- Predlažem detetu da napiše pravila i da ih postavi na vidno mesto.
- Kako dete raste, tako prilagođavam pravila.
- Govorim detetu o posledicama ako ne bude poštovalo pravila.
U cilju da pomognem sebi da održim taj okvir:
- Utvrđujem pravila i postavljam granice imajući u vidu dobrobit deteta.
- Upućujem dete kako da upravlja svojim osećanjima dok igra ili kada je vreme da prestane.
- Postavljam «roditeljsku kontrolu» internet sadržaja.
- Koristim kronometar («tajmer») da ograničim vreme igre.
- Ograničavam svoje vreme korišćenja ekrana da pružim detetu primer.
- Nalazim vremena da posmatram dete dok igra, čestitam mu, ohrabrujem ga.
- Igram sa detetom videoigre.
Imam razloga da se brinem ako dete:
- provodi sve više i više vremena igrajući videoigre i zanemaruje druge aktivnosti;
- besni ako ne može da igra ili ako treba da prestane;
- često izostaje iz škole;
- u školi postiže slabije rezultate;
- ne spava dovoljno;
- postaje agresivno;
- postaje usamljeno i povlači se u sebe.