Мой ребенок играет в видеоигры
Я понимаю, что видеоигры позволяют ему:
- получать удовольствие и развлекаться;
- развивать новые навыки;
- прогрессировать и побеждать;
- ощущать свою значимость;
- играть с друзьями и одноклассниками;
- иметь общие темы для разговоров с ними.
Я проявляю интерес к контенту:
- ищу информацию в Интернете и расспрашиваю других родителей, прежде чем купить игру;
- осведомляюсь о содержании игры и рекомендуемом возрасте на сайте www.pegi.info;
- осведомляюсь о продолжительности игр;
- знаю, что в некоторых играх доступны встроенные (внутриигровые) покупки.
Я знаю, что мой ребенок может играть на платформах видеоигр в Интернете, позволяющих ему:
- общаться с другими игроками, которые ему не всегда знакомы;
- отправлять им сообщения, фотографии и видео.
Я учу его, как обезопасить себя.
- В Интернете важно защитить свои персональные данные, личную жизнь и приватность.
- Необходимо использовать разные пароли, регулярно менять их и держать в секрете.
- Публикации ребенка (фотографии, видео, сообщения и т.д.) навсегда остаются в Интернете и создают ему репутацию (представление о нем у других).
- Персональные данные, которые он публикует, могут быть использованы против него.
- Люди, с которыми он знакомится в Интернете, могут лгать. Никогда не знаешь, кто находится по другую сторону экрана.
- Некоторый контент не соответствует его возрасту и может шокировать.
Я объясняю ему, что на платформах онлайн- видеоигр также действуют законы.
- По закону запрещается:
- оскорблять или угрожать любому лицу на этих платформах;
- наносить ущерб чужой репутации;
- выкладывать фотографии или видео с другими людьми без их согласия.
- Если мой ребенок окажется в одной из таких ситуаций, он имеет право подать жалобу.
- В Швейцарии ребенок несет ответственность за свои действия перед законом с 10 лет.
Я устанавливаю правила.
- Я ограничиваю экранное время, чтобы мой ребенок мог:
- иметь достаточно физической активности;
- высыпаться;
- заниматься различными видами деятельности.
- Я обсуждаю с ребенком правила.
- Я предлагаю ему записать правила и разместить их на видном месте.
- Я меняю правила в соответствии с возрастом моего ребенка.
- Я предупреждаю о последствиях несоблюдения правил.
Как мне сохранить эти границы?
- Я устанавливаю правила и ограничения для благополучия моего ребенка.
- Я учу его управлять эмоциями во время игры или когда он должен прервать игру.
- Я настраиваю родительский контроль.
- Я использую таймер для ограничения продолжительности игр.
- Я подаю пример и уменьшаю собственное экранное время.
- Я нахожу время, чтобы посмотреть, как играет мой ребенок, похвалить его и поддержать.
- Я играю с ним в видеоигры.
Когда мне следует беспокоиться?
- Мой ребенок проводит все больше времени за игрой, пренебрегая другими занятиями.
- Он регулярно злится, если не может играть или когда он должен прервать игру.
- У него много пропусков в школе.
- Его успеваемость в школе ухудшилась.
- Он не высыпается.
- Он становится агрессивным.
- Он изолируется и замыкается в себе.