{"id":2923,"date":"2024-09-25T09:05:17","date_gmt":"2024-09-25T07:05:17","guid":{"rendered":"https:\/\/vivreaveclesecrans.actioninnocence.org\/?page_id=2923"},"modified":"2024-10-10T16:47:54","modified_gmt":"2024-10-10T14:47:54","slug":"aliciamento-ou-maus-encontros-online-grooming","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vivreaveclesecrans.actioninnocence.org\/pt-pt\/viver-com-ecras\/aliciamento-ou-maus-encontros-online-grooming\/","title":{"rendered":"Aliciamento ou maus encontros online (grooming)"},"content":{"rendered":"

O que \u00e9 grooming?<\/em><\/h3>\n

Entrar em contacto e procurar estabelecer uma rela\u00e7\u00e3o com crian\u00e7as ou jovens que ainda n\u00e3o atingiram a idade de consentimento sexual (16 anos) com o intuito de buscar prazer sexual ou ter uma rela\u00e7\u00e3o de cariz sexual.<\/p>\n

Como ocorre o encontro?<\/h3>\n

Na maioria dos casos, a pessoa pode, numa primeira fase, tentar entrar em contacto com a crian\u00e7a atrav\u00e9s de um servi\u00e7o online. Pode, por exemplo iniciar uma discuss\u00e3o numa rede social, num f\u00f3rum ou numa plataforma de videojogos online e manter a sua identidade ou fingir ser uma pessoa da idade da crian\u00e7a.<\/p>\n

Ganhar a confian\u00e7a:<\/h3>\n

A pessoa pode tentar conquistar a confian\u00e7a da crian\u00e7a.
\nPodendo, por exemplo:<\/p>\n

    \n
  • Fazer perguntas sobre temas que interessam a crian\u00e7a;<\/li>\n
  • Desenvolver a rela\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de interesses comuns;<\/li>\n
  • Perguntar gradualmente \u00e0 crian\u00e7a como se sente, tentar descobrir se est\u00e1 a viver dificuldades nas suas amizades ou com os pais;<\/li>\n
  • Se a crian\u00e7a estiver a viver dificuldades, sabe identificar o seu mal-estar;<\/li>\n
  • Posicionar-se como confidente.<\/li>\n<\/ul>\n

    Depois de estabelecida a confian\u00e7a e um relacionamento amig\u00e1vel ou at\u00e9 mesmo amoroso, a pessoa pode tentar abordar quest\u00f5es mais \u00edntimas.<\/p>\n

    Exemplos de perguntas:<\/h3>\n
      \n
    • Gostas de dormir nu\/a?<\/li>\n
    • J\u00e1 alguma vez beijaste algu\u00e9m?<\/li>\n
    • Usas suti\u00e3 ou cueca fio dental?<\/li>\n
    • Tens p\u00ealos?<\/li>\n
    • Os teus seios est\u00e3o a crescer?<\/li>\n
    • Alguma vez mediste o teu p\u00e9nis?<\/li>\n<\/ul>\n

      Quando a crian\u00e7a se sente confiante e baixa a guarda, a pessoa pode tentar fazer pedidos que v\u00e3o mais longe:<\/h3>\n
        \n
      • Pedir \u00e0 crian\u00e7a que envie fotografias \u00edntimas.<\/li>\n
      • Enviar \u00e0 crian\u00e7a fotografias dos seus pr\u00f3prios \u00f3rg\u00e3os genitais.<\/li>\n
      • Sugerir um encontro online (por exemplo, por v\u00eddeo).<\/li>\n
      • Sugerir um encontro face-a-face.<\/li>\n<\/ul>\n

        Tenho motivos de preocupa\u00e7\u00e3o se o meu filho\/a:<\/h3>\n
          \n
        • Passa cada vez mais tempo online, afastando-se das outras atividades.<\/li>\n
        • Convive menos com os amigos\/as.<\/li>\n
        • Est\u00e1 sempre a falar com uma pessoa que n\u00e3o conhe\u00e7o.<\/li>\n
        • Muda rapidamente a p\u00e1gina do ecr\u00e3 quando estou por perto.<\/li>\n
        • Recebe correio, encomendas ou chamadas telef\u00f3nicas de pessoas que n\u00e3o conhe\u00e7o.<\/li>\n
        • Tem dinheiro que n\u00e3o lhe dei ou roupas e acess\u00f3rios que n\u00e3o comprei.<\/li>\n
        • Falta frequentemente \u00e0 escola.<\/li>\n
        • O seu rendimento escolar diminui.<\/li>\n
        • Manifesta agressividade.<\/li>\n
        • Se isola e fecha.<\/li>\n
        • Mostra baixa autoestima.<\/li>\n<\/ul>\n

          Penso que o meu filho\/a est\u00e1 a ser v\u00edtima de grooming.<\/em> O que posso fazer?<\/h3>\n
            \n
          • Falo com o meu filho\/a sobre os meus receios e preocupa\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
          • Pe\u00e7o-lhe mais informa\u00e7\u00f5es sobre este relacionamento.<\/li>\n
          • Escuto\/a sem julgar.<\/li>\n
          • Pe\u00e7o-lhe que me autorize a consultar as trocas de mensagens com essa pessoa.<\/li>\n
          • Estou ciente de que, consoante os factos, a lei pode proteger o meu filho\/a.<\/li>\n
          • Com o seu consentimento, recolho e guardo provas (fotografias ou capturas de ecr\u00e3 dos perfis da pessoa, bem como do meu filho\/a e das mensagens trocadas).<\/li>\n
          • Posso telefonar \u00e0 esquadra de pol\u00edcia mais pr\u00f3xima para dar conhecimento da situa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
          • Como aconselhado pela pol\u00edcia:\n
              \n
            • Com as provas, dirijo-me \u00e0 esquadra de pol\u00edcia com ou sem o meu filho\/a;<\/li>\n
            • Apresento uma queixa;<\/li>\n
            • Denuncio e bloqueio a conta dessa pessoa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

              Para me ajudar a acompanhar o meu filho\/a:<\/h3>\n
                \n
              • Estou ciente de que \u00e9 v\u00edtima. Faz\u00ea-lo sentir-se culpado\/a n\u00e3o vai resolver a situa\u00e7\u00e3o, nem lhe vai dar a confian\u00e7a necess\u00e1ria para contar e dar-me o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
              • Estou ciente de que pode ser dif\u00edcil para o meu filho\/a aceitar o fim de uma amizade, ou mesmo de uma rela\u00e7\u00e3o amorosa, que considerava verdadeira e sincera.<\/li>\n
              • Dedico algum tempo para explicar ao meu filho\/a que:\n
                  \n
                • essa pessoa est\u00e1 a fazer algo ilegal e por isso contactamos a pol\u00edcia;<\/li>\n
                • a lei existe para o\/a proteger.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                • Proponho-lhe acompanhamento psicol\u00f3gico.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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