Mir ist bewusst, dass das Internet und die sozialen Netzwerke es ihm ermöglichen:

• mit Freund:innen in Kontakt zu bleiben.
• sich an Diskussionen zu beteiligen, die ihm wichtig sind.
• Wertschätzung zu erhalten und anerkannt zu werden.
• Kreativität und Vorstellungskraft zu entwickeln.
• Informationen zu recherchieren.
• zu lernen und Neues zu entdecken.

Ich bringe ihm bei, sich zu schützen:

• Im Internet ist es wichtig, persönliche Informationen, die eigene Privat- und Intimsphäre zu schützen.
• Es ist wichtig, unterschiedliche Passwörter zu verwenden, sie regelmässig zu ändern und geheim zu halten.
• Was es veröffentlicht (Fotos, Videos, Nachrichten usw.), bleibt für immer im Internet und beeinflusst seinen Ruf (das Bild, das sich andere von ihm/ihr machen).
• Die persönlichen Daten, die es postet, können gegen es verwendet werden.
• Personen, die es trifft, können lügen. Man weiss nie, wer sich hinter dem Bildschirm verbirgt.
• Manche Inhalte sind nicht altersgemäss und könnten es schockieren.
• Wenn ohne seine Zustimmung ein Foto von ihm veröffentlicht wurde, ist es berechtigt, seine Löschung zu verlangen.

Ich erkläre ihm, dass das Internet kein rechtsfreier Raum ist:

• Aus Sicht des Gesetzes ist es verboten:
  • eine Person im Internet zu beleidigen oder zu bedrohen,
  • dem Ruf von jemandem zu schaden,
  • ohne die Zustimmung der darauf abgebildeten Person ein Foto oder Video zu veröffentlichen.
• Wenn mein Kind in eine dieser Situationen gerät, ist es berechtigt, Beschwerde einzureichen.
• In der Schweiz ist mein Kind ab dem Alter von 10 Jahren auf gesetzlicher Grundlage für seine Handlungen verantwortlich.

Ich begleite es:

• Ich helfe meinem Kind, die Datenschutzeinstellungen für soziale Netzwerke festzulegen.
• Ich informiere mich über die Programme, die es herunterlädt.
• Ich höre ihm zu, wenn es Fragen hat oder in eine schwierige Situation gerät.
• Ich reduziere meine Bildschirmzeit, um mit gutem Beispiel voranzugehen.

Ich stelle Regeln auf:

• Ich begrenze die Bildschirmzeit, damit mein Kind:
  • sich ausgiebig bewegen kann.
  • ausreichend Schlaf hat.
  • unterschiedlichen Aktivitäten nachgehen kann.
• Ich bespreche die Regeln mit ihm.
• Ich biete ihm an, die Regeln aufzuschreiben und auszuhängen.
• Ich passe die Regeln kontinuierlich an das Alter meines Kindes an.
• Ich spreche von den Konsequenzen eines Regelverstosses.

Ich mache mir zu Recht Sorgen, wenn mein Kind:

• zunehmend Zeit im Internet verbringt und andere Aktivitäten vernachlässigt.
• weniger Zeit mit seinen Freund:innen verbringt.
• häufig in der Schule fehlt.
• nachlassende schulische Leistungen hat.
• Schlafmangel hat.
• aggressiv wird.
• sich isoliert und verschliesst.